Pembelajaran Daring Berakibat Gangguan Jiwa
Kemudian, 30% anak mengalami kesulitan untuk memahami pelajaran secara mandiri karena tidak ada pendampingan dari guru. Selanjutnya, 21% anak dinilai tidak dapat memahami instruksi guru berdasarkan proses belajar daring. Berikutnya, 47% anak bosan tinggal di rumah dan 35% anak khawatir akan ketinggalan pelajaran karena dia tidak mengikuti pelajarannya seperti biasa. Selain itu sebanyak 34% anak merasa takut dengan Covid-19, walaupun mereka sudah berada di dalam rumah, dan 20% anak merasa rindu bertemu teman-temannya. Sebanyak 10% anak lainnya merasa khawatir tentang penghasilan orang tua mereka yang menurun akibat pandemi Covid-19. Tidak ketinggalan 11% anak mengalami kekerasan fisik karena proses belajar yang tidak lazim dan 62% anak mengalami kekerasan verbal.